進学２年課程（進学コースA）
本校の建学の理念に基づき、日本語の習得を通じて、異文化の理解と人格の高揚を図り、国際親善と国際平和に資する人材育成の一環として、既に日本語4級以上の能力を有する外国人留学生を対象に、日本の大学或いは専門学校等に進学できるよう、日本語のレベルアップする進学コースです。
修業期間 | 2年 |
曜日 | 月曜日～金曜日 午前・午後 |
入学 | 4月 |
定員 | 40人／1学年 |
時間 |
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特徴 | 大学、専門学校等に進学するために日本語をしっかりレベルアップをするコース。 |
進学１年９か月課程（進学コースB）
本校の建学の理念に基づき、日本語の習得を通じて、異文化の理解と人格の高揚を図り、国際親善と国際平和に資する人材育成の一環として、既に日本語4級以上の能力を有する外国人留学生を対象に、日本の大学或いは専門学校等に進学できるよう、日本語のレベルアップする進学コースです。
修業期間 | 1年9カ月 |
曜日 | 月曜日～金曜日 午前・午後 |
入学 | 7月 |
定員 | 40人／1学年 |
時間 |
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特徴 | 大学、専門学校等に進学するために日本語のレベルアップをするコース。 |
進学１年６か月課程（進学コースC）
本校の建学の理念に基づき、日本語の習得を通じて、異文化の理解と人格の高揚を図り、国際親善と国際平和に資する人材育成の一環として、既に日本語4級以上の能力を有する外国人留学生を対象に、日本の大学或いは専門学校等に進学できるよう、日本語のレベルアップする進学コースです。
修業期間 | 1年6カ月 |
曜日 | 月曜日～金曜日 午前・午後 |
入学 | 10月 |
定員 | 40人／1学年 |
時間 |
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特徴 | 大学、専門学校等に進学するために本校最短で日本語のレベルアップをするコース。 |
到達目標
授業科目 | 言語活動 | 学習目標 Can Do |
総合 日本語 | 読む・聞く・書く・話す（やり取り）・話す（発表） | 日本国内の大学院や大学、専門学校などの高等教育機関進学に必要な学術的日本語運用能力を総合的に身につける。 ・抽象度の高い社会的テーマについて、資料を読み取り必要な情報を整理し、根拠を示しながら自分の意見を述べることができる。 ・異なる資料を比較・統合し、論理的に説明・発表することができる。 ・テーマに関連する語彙・表現・漢字を適切に使い、議論の流れを踏まえて発言できる。 ・インタビューや講義、他者の発表を聞いて要点・論旨を理解できる。 ・抽象的な内容を含む社会的テーマについて、調べた情報をもとに発表し、意見を述べることができる。 ・関心のある分野について、理由を示しながら明瞭で詳細な説明文・意見文・レポートを書くことができる。 ・プロジェクトワークを通して5技能を総合的に高め、批判的思考、リサーチスキル、プレゼンテーションスキル、自律性を身につけることができる。 |
漢字 | 読む・書く | 初級は漢字162字（参照枠基礎漢字96字を含む）、初中級は164字（参照枠基礎漢字26字を含む）、中級前は170字、中級後は194字、中上級は336字の習得し、高等教育機関進学後に必要なアカデミック・抽象的・社会的な話題を扱うための漢字語彙を身につけることを目指す。 ・漢字で書かれた広告・注意書き・記事・講義資料・レポート・論文を読み、内容が理解できる。 ・学習した漢字語彙を使って、申し込み・説明・意見表明ができる。 ・地理・植物・環境などのテーマについて、漢字を使って文章をまとめられる。 ・事件・事故・スポーツ・社会などの記事内容を、漢字語彙を用いて説明できる。 ・漢字を手がかりに、文章の内容を推測できる。 ・正しい漢字を使って、発表やレポートを書くことができる。 |
自律 学習 | なし | 本校の理念の中の「自ら学習を計画・管理し自己実現できる人材を育成する。」を目標にして、生徒が日本語学習・学校生活・進路準備において自ら考え、計画・行動し、学習習慣を確立して将来の目標を達成できる力を育成することを目指す。 ・自分の進路目標が明確でそれに合わせて学習計画をたて自律的に学習を継続することができる。 ・計画を自ら管理し学習計画に沿って行動し、必要に応じて計画を見直すことができる。 ・学校や地域社会での行事・活動などで得た経験を自己評価して、新たに課題を見つけて自己実現に結び付けて行くことができる。 |
日本 文化 日本事情 | なし | 日本の学校生活・社会の基本的ルールや制度を理解し、主体的にまた適切に行動できる力を身につける。 ・日本の学校生活や地域社会の基本的ルールを理解し、適切に行動できる。 ・防災・防犯・交通安全などの基礎知識を理解し、行動に生かせる。 ・日本の伝統文化の基本的な意味を理解し、簡単に説明できる。 ・イベントや活動を通して、学校生活に必要な態度や、責任感を身につける。 ・式典の参加により、学校文化、礼儀、規律、価値観を学ぶ。 ・進学に必要な情報を理解し、自分の進路を考えられる。 ・行事や研修旅行で得た情報を理解し、短いレポートや発表ができる。 ・日本の社会制度や仕組みを理解し、生活上の課題に適切に対応できる。 ・学校生活で求められる協働性・責任感を高め、主体的に行動できる。 ・進路ガイダンスや説明会の情報を理解し、具体的な進学活動ができる。 |